9º) Como lidar com riscos?

Conversa sobre o tema. 

Tempo sugerido: 15 minutos  

Orientações: 

Inicie a aula pedindo aos alunos para se imaginarem ingressando em uma universidade. Pergunte o que poderia atrapalhar a sua formação. Após algumas respostas, diga que esses são os riscos que eles correm por iniciarem esse projeto de estudo. Mas que a partir da identificação dos riscos é mais fácil passar por eles sem ter prejuízo. 

Ressalte que o tema da aula será como lidar com os riscos.  

Utilize os Slides para explicar o conteúdo. 

Tratamento de riscos 

Tempo sugerido: 7 minutos 

Orientações: 

Peça aos alunos para pegarem o seu material. 

Nessa etapa da aula o professor deverá ler um texto sobre o projeto de uma escola. Depois deve orientar os alunos a responderem o que pode ser feito para eliminar o risco apresentado.  

Dê 4 minutos para eles fazerem a atividade e depois comece a perguntar as respostas. 

Lidando com os riscos 

Tempo sugerido: 25 minutos 

Orientações: 

Peça aos alunos para pegarem o seu material. 

Contém nessa etapa: 

• Uma atividade para definirem o que é risco; 

• Uma atividade para os alunos informarem se a alternativa corresponde a um risco interno ou risco externo. 

• Uma atividade para eles usarem as etapas para lidar com os riscos, a fim de completarem as afirmações. 

• Uma atividade para leitura do texto “Haw e Hem”, onde depois devem fazer a interpretação do texto, respondendo as seguintes perguntas:  Quais foram os passos de Haw e Hem que determinaram o primeiro sucesso? Quando os resultados não eram satisfatórios, o que eles faziam? Em que momento os amigos tomaram a decisão errada? Por que Haw e Hem se separaram? O que Haw fazia quando estava com medo de enfrentar o novo? Esse texto dialoga com o que estamos aprendendo sobre lidar com os riscos? Por quê? 

Ao final de 20 minutos, corrija com os alunos. 

Tempo sugerido: 3 minutos 

Orientações: 

Pergunte aos alunos se eles entenderam como lidar com os riscos. Peça para eles resumirem a aula. Depois do resumo, ressalte que eles precisam se prevenir quanto aos riscos que podem ser desenvolvidos ao longo de um projeto, pois fazendo isso eles terão um resultado final positivo.  

Os alunos serão capazes de: 

• Conhecer como lidar com os riscos.